Жизнь и творчество олега ольжича (кандыбы)

Как и для многих народов мира, в той или иной степени, для украинской нации характерное явление эмиграции. Выезжали из своей земли по разным причинам: экономических (поиски лучшей жизни, заработка — это первая волна), политических (выезжали те представители народа, а среди них и писатели, которые принимали активное участие в развитии государства и могли ждать физическое уничтожение от большевистского правительства — вторая волна), а третья волна украинской эмиграции накрыла Европу в конце Второй мировой войны. Среди эмигрантов было много талантливых писателей, художников, композиторов, ученых. Время эмиграции был еще и время революционных событий, время украинского возрождения — удивительный, радостный, тревожный. Творили революционные романтики, символисты, модернисты, футуристы. Что не поэт — то новая форма, новая концепция художественного развития. Большое количество эмигрировала в Чехословакии, в частности в Прагу, что впоследствии образовали так называемую поэтическую „ пражскую школу ". Пражская группа писателей в авангарде с Ю. Дараганом, Е. Маланюком, Олегом Ольжичем, А. Стефановичем активно утверждали новую художественную тенденцию. Как писал Е. Маланюк: „ может, важнейшим из наших задач, как национальной общности было, есть и будет: познать себя. Наше поколение зрелом отцов щину в совершенно другом свете. Она выглядела совсем иначе в периоде безгосударственном; иначе — в войне за государственность; иначе — во времени кратковременной государственности ". Итак, литература украинской диаспоры показала мировые беспримерный связь служения творческой интеллигенции своему народу, существуя за пределами родной земли. Творчество поэтов — эмигрантов заслуживает исследование, изучение, потому является составной частью украинской литературы. Читать далее


Жизнь и творчество олега ольжича (кандыбы)

Как и для многих народов мира, в той или иной степени, для украинской нации характерное явление эмиграции. Выезжали из своей земли по разным причинам: экономических (поиски лучшей жизни, заработка — это первая волна), политических (выезжали те представители народа, а среди них и писатели, которые принимали активное участие в развитии государства и могли ждать физическое уничтожение от большевистского правительства — вторая волна), а третья волна украинской эмиграции накрыла Европу в конце Второй мировой войны. Среди эмигрантов было много талантливых писателей, художников, композиторов, ученых. Время эмиграции был еще и время революционных событий, время украинского возрождения — удивительный, радостный, тревожный. Творили революционные романтики, символисты, модернисты, футуристы. Что не поэт — то новая форма, новая концепция художественного развития. Большое количество эмигрировала в Чехословакии, в частности в Прагу, что впоследствии образовали так называемую поэтическую „ пражскую школу ". Пражская группа писателей в авангарде с Ю. Дараганом, Е. Маланюком, Олегом Ольжичем, А. Стефановичем активно утверждали новую художественную тенденцию. Как писал Е. Маланюк: „ может, важнейшим из наших задач, как национальной общности было, есть и будет: познать себя. Наше поколение зрелом отцов щину в совершенно другом свете. Она выглядела совсем иначе в периоде безгосударственном; иначе — в войне за государственность; иначе — во времени кратковременной государственности ". Итак, литература украинской диаспоры показала мировые беспримерный связь служения творческой интеллигенции своему народу, существуя за пределами родной земли. Творчество поэтов — эмигрантов заслуживает исследование, изучение, потому является составной частью украинской литературы. Поэтому и мы попробуем ознакомиться с творчеством одного из лучших представителей украинской диаспоры. Нашим современникам хорошо известное имя выдающегося украинского мастера слова, автора ряда поэтических сборников, политического деятеля, одного из руководителей движения сопротивления в Украине, проводника ОУН-Олега Александровича Кандыбы (Ольжича) (1907 -1944 гг. ). Читать далее


Вторая балканская война

Воспроизведение истории каждой страны требует значительных усилий многих ученых как в Украине, так и за ее пределами. Для восстановления и развертывания исторического исследования в Украине, целесообразно использовать опыт и достижения отечественных исследователей, которые в течение десятилетий готовили научные издания, а также критически переосмыслили наследие зарубежных историков. Это касается кровопролитной, братоубийственной Второй Балканской войны. Некоторая часть научных материалов об этом историческом событии требует существенного пересмотра методологических основ и идеологических позиций, из которых в свое время рассматривалась роль и место данного события в историческом процессе Балканских стран. Нам необходимо проанализировать теоретические и методологические подходы, что нужно для глубокого и всестороннего изучения исторического события как в отечественной, так и в зарубежной историографии и тогдашней публицистике. В этом автор видит актуальность и новизну проблемы. Актуальным остается и стремление к выявлению тех или иных малоизвестных страниц данного вооруженного конфликта, включения их в комплекс фактов, событий и явлений, которые характеризуют данное событие. Этого требует и '' описательное '' направления данной курсовой работы, где акцентируется, в первую очередь, роль события в истории. Это является одним из методологических факторов данной работы, который наряду с историко-критическим анализом, сравнительным подходом в контексте историко-цивилизационного видения истории составляет методологические основы курсовой работы. Учитывая актуальность и сравнительно достаточное изученность данной проблемы, в качестве объекта исследования было выбрано Болгарию, Грецию, Румынию, Турцию, Сербию в период Второй Балканской войны. Читать далее


Трагедия якова мамонтова «когда народ освобождается» — проблематика, литературный контекст

Трагедия Якова Мамонтова «Когда народ освобождается»: проблематика, литературный контекст Самый значительный вклад в становление и эволюцию украинской философской драмы сделала, безусловно, Леся Украинка. Ее драматические произведения (например: «Одержимая», «Кассандра», «Руфин и Присцилла», «В пуще», «Боярыня», «Лесная песня», «Оргия» и т. д.) нарушали сложные социально и нравственно-философские проблемы активно разрабатывали вопрос нациософское и натурфилософского плана. Выдающаяся роль в развитии нового украинского театра и драматургии относится и Владимиру Винниченко, в творчестве которого нашло свое яркое проявление философское постижение смысла человеческого бытия. В пьесах художника довольно часто за внешней историей жизненного момента или случае кроются размышления над глубинными, внутренними механизмами определенных явлений, отдельных человеческих характеров. Собственно, его драматургия является своеобразным философствования, принципиально отличается от традиционной логики с ее двумя диаметрально противоположными утверждениями, его драматические произведения, тяготея к доксологикы, допускают «одновременную истинность многих мнений». На качественно новый уровень подносили украинский театр, вырывая его из рамок этнографического бытовизма, вводя в круг европейских тем и проблем, и такие драматурги, как С. Черкасенко, Олесь, И. Кочерга и другие. Примечательно место в этом процессе занимает и Яков Мамонтов (3.11.1888 — 31.01.1940). Еще учась в Дергачевском сельскохозяйственном училище близ Харькова, парень увлекся сценическим искусством. Юношеское увлечение переросло в любовь на всю жизнь. Читать далее


Начало второй мировой войны (1939—1941 гг.)

Начало второй мировой войны (1939- 1941) Цель: ознакомить студентов с началом и ходом Второй мировой войны в период с 1 сентября 1939 по 22 июня 1941, с т термином «странная» война;

  • воспитать у студентов отвращение к войне, к средства разрешения противоречий;
  • развить мировоззрение студентов;

Оборудование: 1. М. Е. Рожик, М. П. Еретенюк ... Всемирная история. 1914—1945. — К.1999. 2. Герхард Кегель В бурях наего века. — М., 1987. Тип занятия: лекция Ход занятия И. Организационная часть. ИИ. Проверка домашнего задания: 1. Дайте с современной точки зрения оценку тайного приложения к пакту Риббентрома-Молотова. 2. Как прошел аншлюс Австрии: почему стало возможным Мюнхенский сговор? 3. Раскройте в хронологическом порядке.

  • Аншлюс Австрии
  • Поражение оси Берлин-Рим-Токио
  • Пакт Риббентрома-Молотова
  • Мюнхенский сговор
  • Оккупация Мемеля
  • Провозглашение протектората Богемит ат Моравия.
  • Англо-франко-советские переговоры.

ИИИ. Изложение нового материала: План 1. Периодизация Второй мировой войны. Расчленение Польши. Читать далее


Желтый князь «в. барки — реквием жертвам голодомру часть 2

Голод свирепствовал, Сталин на Пленуме ЦК цинично заявил:" Мы, безусловно, добились того, что материальное положение рабочих i крестьян по — лiпшуеться из года в год. В этом могут сомневаться разве что только ожесточенные враги Советской власти ". Люди в селах ели мышей, крыс, воробьев, траву, мука из костей, кору деревьев. Тысячи крестьян шли в города, пытаясь спастись, но дороги были блокованi i крестьянам хлеба не продавали. Были случаи, когда родители подбрасывали своих детей, просто их бросали, ели лягушек, трупы лошадей i даже люди ели людей. Это был сплошной ужас, за год в Украине умерло от голода в 10 млн человек. I что самое страшное — зарегистрировано 10000 судов над людоедами. Читать далее


Жизнь и творчество олега ольжича (кандыбы) часть 5

Участие в событиях на Закарпатье свела к тому, что Олег Ольжич почти полностью погрузился в политические и революционные дела. Международная ситуация ухудшалась, грозные потрясения уже стояли на пороге, приближалась война. Необходимо было если не предотвратить угрозу, то по крайней мере уменьшить опасность, подстерегала украинское население. Кроме того, надо было исправлять положение, которое сложилось в ОУН после смерти Коновальца. В 1939 г... По Риме состоялся нелегальный Второй Большой Сбор Украинских Националистов. В его подготовке и проведенные активное участие принимал О. Кандыба. Внутренние противоречия в ОУН вели к неизбежному расколу. Читать далее


Жизнь и творчество олега ольжича (кандыбы) часть 6

Действовать легально на оккупированной территории УНРада не могла, поэтому ее деятельность ограничивалась изданием прокламаций, призывов к населению, меморандумов иностранным посольствам и тому подобное. Это раздражало немецкие власти, которые отнюдь не собирались предоставлять Украинская государственность. Особенно разозлил оккупантов Меморандум, высланный УНРада к Гитлеру. Подготовил по указанию А. Кандыбы А. Бойдуник, а подписали М. Ве Личкивськои, А. Левицкий, А. Шептицкий, М. Емельянович-Павленко, А. Мельник. Приказом из Берлина от 27 ноября 1941 деятельность Унради было запрещено, все ее учреждения разогнаны, а причастных к ее деятельности арестованы. В декабре был закрыт редакцию газеты „ Украинское слово ", а 13 декабря арестовано 27 сотрудников городской управы, которых оккупанты заподозрили в национализме. 26 декабря 1941 уже на конспиративной квартире О. Кандыба информирует организационного референта Т. Бак Бойчука о состоянии производных групп, о политической ситуации на переломе 1941 -1942 г... Над ним, как и над большинством членов ОУН нависает смертельная опасность. Читать далее


Жизнь и творчество олега ольжича (кандыбы) часть 4

Во время учебы О. Кандыба много внимания уделяет археоло — логическому науке. Она все больше захватывает юноши, он углубляет свои знания по этому предмету и серьезно изучает археологическую литера — тура. В Карловом университете, составив дополнительный экзамен по лати — нет, он специализируется по археологии и истории искусств. А. Кандыба посещает семинары ведущих специалистов по указанным вопросам. Он занимается у всемирно известного специалиста по славянской археологии Любора Нидерле, специалистов из других областей археологии и древнего искусства Альбина Стоцкого, Антона Матейчик, Фоустека и Высокого. Довольно быстро преподаватели заметили способного и серьезного юноши и всячески поощряли его исследования по археологии. Читать далее


Трагическое мировосприятие в лирике михаила ореста часть 2

Сны, как считал К. Юнг, предвещают архетипные образы, а это значит, что психологическая ситуация сновидца выходит за пределы личностного, его проблема общечеловеческая. Внерациональное структуры чрезвычайно влияли на поэта. Сюда можно отнести произведения, «подсказанные» ему подсознательно во время сна или забвения. Это поэзии, в которых тонко передано чувство, ужасы, стремления, желания. З. Фрейд трактовал подсознание символически, по аналогии с знаковой структуры языка. Он открыл принцип маскировки смысла с образами и одновременно виялення его через подтекст, контекст, аллюзию, метафору, что согласно Т. Елиотом, помогает упорядочить художественную реальность — контролировать, приводить в порядок, предоставляя очертания и смысл грандиозной панораме безнадежности и анархии современной истории. Читать далее